Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)
Neugier und Entdeckerfreude leben
Nachhaltigkeit beginnt im Kleinen und genau dort setzt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Kindergarten an. Kinder erleben, dass ihr Handeln Wirkung hat: auf andere Menschen, auf Tiere, auf Pflanzen und auf unseren Planeten.
Im pädagogischen Alltag wird BNE lebendig: durch Projekte zu Natur- und Umweltthemen, durch gemeinsames Nachdenken über Ressourcen, durch soziales Miteinander und durch Impulse des Globalen Lernens. Kinder erfahren, dass sie Teil einer Welt im Wandel sind, und dass sie selbst diese Welt mitgestalten können.
Pädagogische Fachkräfte begleiten diesen Prozess, indem sie Verantwortung teilen, Fragen zulassen und Räume für Achtsamkeit schaffen. Kinder lernen, nachhaltige Entscheidungen zu treffen, sich ihrer Mitverantwortung für Natur und Gemeinschaft bewusst zu werden und neue, zukunftsfähige Handlungsweisen auszuprobieren.
Bildung für nachhaltige Entwicklung bedeutet für uns: Zusammenhänge erkennen, Kreisläufe verstehen, Verantwortung übernehmen und nachhaltig handeln.
Die Fachkräfte unterstützen Kinder in ihrer Entwicklung, indem sie:
- alltägliche Entscheidungen im Sinne von Nachhaltigkeit gemeinsam mit den Kindern gestalten
- Projekte zu Themen wie Klima, Ernährung, Konsum oder Biodiversität kindgerecht umsetzen
- Kinder ermutigen, eigene Ideen einzubringen und Verantwortung für Naturmaterialien, Pflanzen oder gemeinsame Räume zu übernehmen
- nachhaltiges Handeln im Alltag vorleben und reflektieren
- globale Zusammenhänge altersgerecht erklären und in Beziehung zur Lebenswelt der Kinder setzen
Im Kindergarten Havelländer Ring wird dieses Profil besonders greifbar. Hier gestalten Kinder und Pädagog*innen gemeinsam eine nachhaltige Lebenswelt, in der Achtsamkeit und Verantwortung lebendig sind. Ob beim Herstellen von Bienenwachstüchern, in der Pflege von Pflanzen, beim Sortieren von Müll oder im Gespräch über das Klima – Nachhaltigkeit wird hier nicht nur vermittelt, sondern im Alltag erlebbar.
So wächst Schritt für Schritt ein Bewusstsein dafür, dass jede Handlung zählt und dass schon die Jüngsten aktiv zu einer gerechten und lebenswerten Zukunft beitragen können.
